Master’s Degree in
Psicología del Deporte y la Actividad Física

 El campo laboral de la Especialización en Psicología del Deporte es altamente estratégico y en constante expansión, en respuesta a la creciente conciencia sobre la importancia del acompañamiento psicológico en el rendimiento y bienestar de los deportistas. Los egresados de este programa están capacitados para integrarse en equipos técnicos de federaciones, ligas, clubes deportivos, escuelas de formación, universidades y centros de alto rendimiento, aportando desde una perspectiva científica al fortalecimiento emocional, motivacional y conductual de atletas en distintas disciplinas y niveles de competencia.

Su formación les permite intervenir en procesos clave como la preparación psicológica para la competencia, el acompañamiento en situaciones de presión y toma de decisiones, la recuperación tras lesiones, el retiro deportivo, la prevención del dopaje y el desarrollo de habilidades mentales. También pueden actuar en programas de promoción de la salud mental en contextos deportivos, trabajar en asesoría a entrenadores y cuerpos técnicos, y liderar procesos de evaluación e intervención individual y grupal.

Además, están habilitados para ofrecer servicios de consultoría independiente o integrarse a equipos de investigación aplicada en psicología del deporte, contribuyendo al diseño de estrategias basadas en evidencia para el desarrollo integral del deportista. Su rol es esencial en la construcción de entornos deportivos saludables, inclusivos y sostenibles, donde el rendimiento se potencia desde el equilibrio psicológico, el trabajo en equipo y el respeto por la dimensión humana del deporte.

Todos los aspirantes deben presentar la siguiente documentación debidamente escaneada de su original y enviada al promotor para ser alojada en la plataforma respectiva:

• Bachelor's degree or its equivalent.
  
• Bachelor's degree credits or grades or their equivalent.
  
• If you are a foreigner, the aforementioned documents must be apostilled by the Ministry of Foreign Affairs of your respective country. In the event that the country does not have a consulate, it must be processed before the official authorities that validate it.
  
• Identity document (passport in case of foreigners residing in Panama).
  
• A current passport-size photo.
  
• Fill out the admission form in electronic format with the promoter.
  

Nota 1: Los estudiantes panameños egresados del exterior deberán presentar sus documentos debidamente reglamentados y apostillados. De ameritar traducción, deberá ser por un traductor autorizado.
Nota 2: Los estudiantes matriculados en modalidad virtual cuya nacionalidad sea diferente a la panameña deben presentar una copia de su documento de identidad personal del país de origen. En caso de ser estudiante extranjero, estos documentos deben ser aportados con sello de apostilla o legalización por vía diplomática y su traducción al idioma español por un traductor público autorizado.

The permanence in the University will depend on the student's motivation, capacity and vision to obtain the chosen degree.

Dado el perfil del modelo educativo curricular Neociberhumanista de la Universidad, el estudiante debe:

• Study in teams and individually.
  
• Develop research skills based on discovery learning.
  
• Deepen in the disciplinary knowledge that is of interest to them.
  
• Respect and comply with the regulations established by the statutes that regulate the relationship between the University and the students.
  
• Take a certification exam of a second language recognized by UNESCO, in accordance with internal regulations.
  
• Be up to date with their monthly payments.
  
• Attend at least 80% of the meetings in the blended modality.
  
• For studies under the virtual modality, attendance is regulated by constant interaction in all activities planned on the platform, including synchronous and asynchronous meetings, as well as the development of the student's autonomous work.
  
• In case of prolonged absence, a justified justification must be presented.
  
• All students of the Specialization programs must have basic computer skills.
  
• Maintain a minimum cumulative index of 2 on a scale of 1 to 3.
  
  

Pass each subject with a minimum grade of 81 on a scale of 1 to 100, which is equivalent to literal B.

To obtain the title of Specialist the following is required:

• Complete and pass all subjects in the curriculum with a minimum grade of 81 points, equivalent to a B.
  
• Maintain a cumulative academic index of not less than two (2.00) on a scale of three (3.00).
  
• Take a certification exam for a second language recognized by UNESCO, including English, in accordance with internal regulations.
  
• Aprobar la opción de grado correspondiente a un trabajo, que se constituye con los saberes y prácticas desarrollados en los seminarios de intervención dispuestos en el plan de estudios.
  
• Estar a paz y salvo con la institución:
  
  
  • financial
    
  • Academic
    
  • Library
    
    

Note:
En el caso de los estudiantes extranjeros, además de los requisitos expuestos, deben cumplir con la normatividad local del país de origen donde quieran convalidar su título.

El especialista en Psicología del Deporte y la Actividad Física podrá desempeñarse en el acompañamiento a niños, niñas, jóvenes y adultos en diferentes etapas del sistema integral, desde la formación en escuelas deportivas hasta atletas de alta competencia en distintas disciplinas. Hace parte de equipos multidisciplinarios que buscan el mejoramiento del rendimiento de los deportistas. Aplica pruebas, test e instrumentos de medición para reconocer las características psicológicas con el fin de establecer intervenciones y mecanismos de entrenamiento mental. Impacta el contexto en el que se desenvuelven los practicantes, de allí que tenga una mirada integral del fenómeno de estudio, explorando factores internos y externos que influyen en el desempeño.

El egresado del programa cuenta con los siguientes perfiles:

KNOW

• Comprender el contexto en el que se desempeña, para con ello brindar estrategias, orientaciones e intervenciones que mejoren el desempeño deportivo o de actividad física de un sujeto, colectivo o de los mismos agentes que se involucren en su práctica.
  
• Reconocer a los agentes que se involucran en el contexto del deporte y la actividad física, para hacer un trabajo interdisciplinario.
  
• Reflexionar sobre el significado que tiene la práctica de actividad física y deporte en el bienestar psicológico, físico, social, emocional y espiritual.
  
  

DO

• Aplicar instrumentos psicológicos y psicofisiológicos que le permitan diagnosticar.
  
• Implementar programas estructurados con respecto a las necesidades de los colectivos, los cuales permitan su gestión y empoderamiento del especialista desde su saber hacer.
  
• Desarrollar estrategias en pro de la mejora de las personas que practican o se involucran en el contexto del deporte y la actividad física.
  
  

SER

• Reflexionar sobre los valores del olimpismo: amistad, respeto y excelencia, teniendo en cuenta las necesidades de cada población o sujetos que están inmersos en la sociedad, permitiendo un mejor relacionamiento y desarrollo integral.
  
• Demostrar conocimiento y empoderamiento con respecto a su saber, hacer y ser.
  
• Fortalecer habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, que le permitan priorizar las decisiones estratégicas en el contexto en el que se desenvuelve.
  
  

LIVE

• Trabajar con los demás agentes que se involucran en la práctica deportiva y de actividad física para que se tomen las mejores decisiones en beneficio de los practicantes y atletas.
  
• Compartir conocimiento y habilidades con los otros, permitiendo con esto un impacto positivo en el trabajo que lleva a cabo.
  
• Desarrollar habilidades de comunicación asertiva que le permitan la creación de sinergias con diferentes agentes interdisciplinarios.
  
  

UNDERTAKE

• Producir ideas de negocio que permitan, en el contexto del deporte y la actividad física, generar empleo en pro del beneficio individual y colectivo, teniendo en cuenta las necesidades del contexto.
  
• Aplicar su conocimiento brindando soluciones o prospectivas con respecto al campo y las necesidades específicas.
  
• Diseñar proyectos relacionados con el saber disciplinar, respondiendo a necesidades contextualizadas y en los que se movilicen diferentes conceptos, teorías, procesos, procedimientos, actitudes y valores.