La docente investigadora Zoila Chilán, junto a los estudiantes Jafeth Chacón y Norlando Reyes, de UMECIT sede Santiago, desarrolló una jornada de trabajo de campo como parte del proyecto de investigación “Impacto de la Contaminación como Delito Ambiental en el Río Cuvíbora, corregimiento de Nuevo Santiago”, orientado a estudiar las condiciones ambientales de este recurso hídrico y sus posibles implicaciones jurídicas.

Durante el recorrido, el equipo visitó distintos puntos del cauce en los sectores de Nuevo Santiago, San Martín de Porres y Santiago, incluyendo áreas cercanas a viviendas y puentes vehiculares. En estos lugares se observaron aguas turbias de tonalidades grisáceas y marrones, presencia de espuma y acumulación de residuos sólidos, como plásticos, botellas y envases, tanto en el río como en sus orillas.

También se identificaron zonas con agua estancada, abundante vegetación que dificulta el flujo del agua y presencia de fauna silvestre. Estas observaciones forman parte del registro de campo que permitirá profundizar en el análisis de las condiciones del ecosistema y los posibles factores que afectan su conservación.

Como parte de la jornada, los investigadores visitaron la Dirección Regional del Ministerio de Ambiente (MiAMBIENTE), donde fueron recibidos por su directora regional, la licenciada Alejandra Blasser. Durante el encuentro, recibieron orientación técnica y jurídica del área legal y del Departamento de Recursos Hídricos, información que contribuirá al desarrollo de las siguientes etapas del estudio.

El trabajo permitió recopilar evidencia fotográfica, ampliar la información disponible y establecer un acercamiento con las autoridades ambientales. Estos insumos serán fundamentales para contrastar las observaciones de campo con los criterios técnicos y la normativa aplicable, sin anticipar conclusiones sobre la existencia de posibles delitos ambientales.

Esta investigación refleja el compromiso de UMECIT con la generación de conocimiento vinculado a las problemáticas de las comunidades. Asimismo, promueve la participación estudiantil en procesos investigativos que integran la observación directa, el análisis académico y la colaboración institucional para contribuir a la protección de los recursos naturales.