Curso Herramientas de Psicología Deportiva

Objetivo General

El objetivo general del Curso en Herramientas de Psicología Deportiva para el Entrenamiento Mental de Deportistas en Formación es brindar a los participantes herramientas concretas, derivadas de la rama aplicada de la Psicología del Deporte, para el entrenamiento de las capacidades mentales de deportistas en etapas formativas.

El Curso en Herramientas de Psicología Deportiva para el Entrenamiento Mental de Deportistas en Formación esta dirigido a estudiantes desde I semestre, técnicos, tecnólogos, profesionales de Cultura Física, entrenadores de fútbol, entrenadores aficionados.

Módulo 1: 
Psicología del deporte y características psicológicas del deporte formativo (intensidad: 4 horas) En este módulo se revisarán las principales características de orden psicológico que componen el deporte en edades formativas (6-18 años) tales como, desarrollo, relaciones familiares y habilidades psicodeportivas

Módulo 2: 
Herramientas de Psicología del deporte aplicadas en deporte formativo (intensidad: 4 horas) En este módulo se describirán aquellas técnicas y estrategias propias de la rama aplicada de la psicología del deporte, con aplicaciones concretas para el entrenamiento de habilidades psicodeportivas en edades formativas.

El taller presenta argumentos científicos basados en el enfoque cognitivo- conductual de la rama aplicada de la psicología del deporte, para justificar la efectividad de las herramientas que se presentan para el entrenamiento de las habilidades psicológicas de deportistas en formación. 

Dicha argumentación incluye presentación de teoría científica, análisis de casos y evidencias de investigación reciente, en los siguientes temas:

• Contextualización de la rama aplicada de la psicología del deporte y el enfoque cognitivo-conductual
• Particularidades psicológicas del deporte formativo
• Técnicas Psicodeportivas aplicadas a situaciones del deporte formativo

Finalmente se plantea la elaboración de un protocolo por parte del estudiante para la adaptación de las herramientas a situaciones reales del contexto deportivo. Dicho protocolo será el mecanismo de evaluación del taller, donde se evidencie en el estudiante las siguientes competencias:

• Identifica los principios básicos del enfoque cognitivo-conductual en la rama aplicada de la psicología del deporte
• Aplica los principios básicos de la psicología del deporte mediante herramientas concretas, en situaciones específicas del deporte formativo
• Elabora protocolos con técnicas de psicología deportiva para su implementación en la planificación deportiva.

Interés en el tema. Preferiblemente alguna vinculación al deporte formativo en alguno de los siguientes roles (entrenador, deportista, padre de familia o acudiente, directivos y/o profesionales de ciencias del deporte)