El Semillero de Neuropsicología es un grupo de investigación y estudio dedicado al campo de la neuropsicología, una disciplina que se enfoca en el estudio de la relación entre el cerebro y el comportamiento humano. En este espacio, se exploran los procesos cognitivos y emocionales, así como las alteraciones neuropsicológicas asociadas a diferentes condiciones y trastornos.
El semillero tiene como objetivo principal profundizar en el conocimiento de la neuropsicología, su aplicación en la práctica clínica y su relevancia en el ámbito de la salud y el bienestar.
El semillero se propone como un espacio de investigación y aprendizaje, en el cual se busca comprender los fundamentos teóricos y metodológicos de la neuropsicología, así como las bases neurobiológicas que subyacen a los procesos cognitivos y emocionales. A través de la exploración de las alteraciones neuropsicológicas presentes en distintas condiciones y trastornos, se busca mejorar la comprensión de su impacto en la calidad de vida de las personas y promover el desarrollo de intervenciones terapéuticas y programas de rehabilitación más efectivos.
El Semillero de Neuropsicología se compromete a generar conocimiento y contribuir al avance de esta disciplina a través de la realización de proyectos de investigación, participación en congresos y la publicación de investigaciones científicas. Además, se fomenta la formación académica y el intercambio de ideas entre sus miembros, promoviendo un ambiente de aprendizaje colaborativo y enriquecedor. El semillero busca formar profesionales capacitados y comprometidos con la aplicación práctica de la neuropsicología en beneficio de la salud y el bienestar de las personas.
Explorar y comprender los fundamentos teóricos y metodológicos de la neuropsicología, así como las bases neurobiológicas de los procesos cognitivos y emocionales.
Investigar y analizar las alteraciones neuropsicológicas asociadas a diversos trastornos y condiciones neurológicas, como el deterioro cognitivo, los trastornos del desarrollo, las lesiones cerebrales, entre otros.
Desarrollar habilidades de evaluación neuropsicológica, aprendiendo a utilizar diferentes herramientas y técnicas de evaluación para identificar y medir el funcionamiento cognitivo y emocional de las personas.
Estudiar las implicaciones prácticas de la neuropsicología en el diseño de intervenciones terapéuticas y programas de rehabilitación, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas con alteraciones neuropsicológicas.
Promover la difusión y divulgación del conocimiento en neuropsicología a través de la realización de actividades académicas, como charlas, talleres y publicaciones científicas.
A través de estos objetivos, el semillero de neuropsicología busca contribuir al avance y desarrollo de esta disciplina, fomentando la formación académica, la investigación y la aplicación práctica de la neuropsicología en beneficio de la salud y el bienestar de las personas.
Las bases conceptuales y teóricas que brindan una línea base al semillero de neuropsicología incluyen:
Estas bases conceptuales y teóricas proporcionan un marco sólido para el semillero de neuropsicología, guiando la investigación, la evaluación y el tratamiento de los trastornos y condiciones neuropsicológicas, y promoviendo una comprensión más profunda de la relación entre el cerebro y el comportamiento humano.
- Engel, G. L. (1977). The need for a new medical model: A challenge for biomedicine. Science, 196(4286), 129-136.
- Fodor, J. A. (1983). The modularity of mind: An essay on faculty psychology. MIT Press.
- Luria, A. R. (1973). The working brain: An introduction to neuropsychology. Penguin Books.
- Marr, D. (1982). Vision: A computational investigation into the human representation and processing of visual information. Freeman.
- McEwen, B. S. (2003). Mood disorders and allostatic load. Biological Psychiatry, 54(3), 200-207.
- Merzenich, M. M., Nelson, R. J., Stryker, M. P., Cynader, M. S., Schoppmann, A., & Zook, J. M. (1984). Somatosensory cortical map changes following digit amputation in adult monkeys. Journal of Comparative Neurology, 224(4), 591-605.
- Rumelhart, D. E., McClelland, J. L., & the PDP Research Group. (1986). Parallel distributed processing: Explorations in the microstructure of cognition. MIT Press.
- Sarason, I. G., & Sarason, B. R. (2009). Abnormal psychology: The problem of maladaptive behavior (11th ed.). Pearson.
Docente encargada
Marcela Arana
Contacto: investigacion.salud
@umecit.edu.pa
Estudiante líder del semillero Panamá
Contacto: byanethrs@gmail.com