Estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar integran saberes en exposición final del ciclo académico

El pasado sábado 28 de junio, como parte del cierre del primer ciclo académico, las estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar presentaron una exposición integradora bajo la guía de las docentes Yeneira Zernas e Hilda Swabi. La actividad articuló los aprendizajes de las asignaturas Estrategias Lúdicas en Educación Preescolar y Educación, Familia y Nutrición, fortaleciendo el proceso formativo de las futuras docentes.

Desde la perspectiva de Educación, Familia y Nutrición, se abordaron temas clave como la educación nutricional desde una mirada psicosocial y familiar, la construcción de hábitos saludables en la primera infancia y la nutrición como eje fundamental del bienestar infantil. Las estudiantes reflexionaron sobre los desafíos socioeconómicos actuales y su impacto en la nutrición de los niños.

Por su parte, en Estrategias Lúdicas, las exposiciones destacaron el valor del juego como herramienta pedagógica, la clasificación de juegos por edades y la importancia de crear ambientes de aprendizaje dinámicos y significativos. Las estudiantes presentaron propuestas didácticas lúdicas que permiten enseñar a través del juego, promoviendo un aprendizaje activo en los niños menores de seis años.

Esta exposición refleja el compromiso de la Facultad de Humanidades con la formación integral de profesionales capaces de articular teoría y práctica, fortaleciendo su rol como agentes educativos desde una visión crítica, creativa y contextualizada, como aporte a la educación nutricional.